Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3 – letnich
| Czas | Forma aktywności |
| 7:00-8:00 | Schodzenie się dzieci w grupach połączonych. Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci m.in. konstrukcyjne, tematyczne, aktywność w kąciku książki, itp. indywidualna praca z dziećmi |
| 8:00-8:15 | Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi |
| 8:15-8:30 | Ćwiczenia poranne/zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence |
| 8:30-8:40 | Czynności higieniczno-porządkowe |
| 8:40-9:00 | Śniadanie |
| 9:00-9:30 | Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego |
| 9:30-10:15 | Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, praca indywidualna |
| 10:15-10:25 | Czynności higieniczno-porządkowe |
| 10:25-10:45 | II Śniadanie |
| 10:45-11:45 | Aktywność ruchowa w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze |
| 11:45-12:00 | Czynności higieniczno-porządkowe, przygotowanie do obiadu |
| 12:00-12:30 | Obiad |
| 12:45-14:30 | Kwadrans dla bajki i wypoczynek |
| 14:30-15:00 | Zabawa ruchowa, czynności higieniczno-porządkowe ,podwieczorek |
| 15:00-15:15 | Krąg zmysłów, zabawy i gry dydaktyczne |
| 15:00-16:00 | Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, praca indywidualna (pobyt w ogrodzie) |
| 16:00-17:00 | Rozchodzenie się dzieci w grupach połączonych. Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci |
Ramowy rozkład dnia dla dzieci 4, 5, 6-letnich
| Czas | Forma aktywności |
| 7:00-8:00 | Schodzenie się dzieci w grupach połączonych. Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci m.in. konstrukcyjne, tematyczne, aktywność w kąciku książki, itp. indywidualna praca z dziećmi |
| 8:00-8:15 | Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi |
| 8:15-8:30 | Ćwiczenia poranne |
| 8:30-8:40 | Czynności higieniczno-porządkowe |
| 8:40-9:00 | Śniadanie |
| 9:00-10:00 | Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego |
| 10:00-10:30 | Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, praca indywidualna |
| 10:30-10:40 | Czynności higieniczno-porządkowe |
| 10:40-11:00 | II Śniadanie |
| 11:00-12:00 | Aktywność ruchowa w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze |
| 12:00-12:15 | Krąg zmysłów- zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz procesów poznawczych |
| 12:15-12:30 | Czynności higieniczno-porządkowe |
| 12:30-13:00 | Obiad |
| 13:00-14:15 | Bajkoterapia/ Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści |
| 14:15-14:30 | Czynności higieniczno-porządkowe ,zabawa ruchowa |
| 14:30-15:00 | Podwieczorek |
| 15:00-16:00 | Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, praca indywidualna (pobyt w ogrodzie) |
| 16:00-17:00 | Rozchodzenie się dzieci w grupach połączonych. Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci |
